История о том, как автор завела вторую собаку из приюта и как она стала частью семьи. Рассказывается о характере и поведении собаки, а также о том, как она принялась бегать с детьми.

Выпускница Института Культуры рассказывает о своем опыте получения высшего образования и работе в сфере культуры. Она дает советы, как стать руководителем и организатором мероприятий, а также рассказывает о том, как с помощью мероприятий можно изменять жизнь людей к лучшему.

В статье рассказывается о причинах закрытия школы танца Спарта и последствиях этого решения. Автор перечисляет несколько факторов, которые привели к выгоранию и закрытию школы, включая внешнее давление, постоянное сравнение с конкурентами и отсутствие адекватной системы поддержки. Она также отмечает, что единственной разницей между ее ситуацией и ситуацией, описанной в статье, была поддержка со стороны близких людей. В конце автор говорит о том, что несмотря на закрытие школы, она нашла новые увлечения и силы для продолжения своей жизни.

Рассказ о том, как автор вместе с сыном и собаками участвовала в забеге каникросс, получила первые медали и посоветовала бросить ирландские танцы в пользу бега.

Рассказ о том, как авторы планировали взять кошку из приюта, но взяли собаку, которая сама выбрала их. Описывается, как собака быстро привыкла к новому дому и животным, которые уже жили у авторов. Авторы рекомендуют брать животных из приютов и делятся своим опытом.